Золотарева Галина Николаевна

Плюсы: все нравитсяМинусы: нетОписание: Сын стал гораздо лучше понимать и учиться в школе по алгебре. Ему нравится как педагог объясняет, ему все понятно становится.

Вот как понравилась ребенку Галина Николаевна внешне, когда мы искали ее на сайте, так все и сложилось в дальнейшем. Мы остались очень довольны ее работой. Она великолепный репетитор, очень пунктуальный и ответственный человек. Моя дочь только благодаря помощи педагога улучшила свою школьную успеваемость по математике с троек до твердых четверок. Пятый класс мы закончили очень хорошо. Результатами работы преподавателя, как и самим нашим с ней общением, я довольна. Даже если Галина Николаевна задерживалась хотя бы на пять минут, всегда присылала СМС. Вот ничуть не жалею, что именно на этом репетиторе я тогда остановила свой выбор! По итогу мы отлично плодотворно поработали с ней с ноября по конец мая, спасибо огромное за помощь.

Я ведь с Галиной Николаевной личным присутствием на занятиях не общалась, мы больше по телефону только разговаривали. Но если судить о ней со слов моего ребенка, то она отличный репетитор. Мы к ней обратились, когда за вторую четверть по математике у него уже вышла тройка. Галина Николаевна же за полгода занятий вновь вернула его на начальный уровень и даже улучшила знания. Думаю, другой ребенок и большего бы достиг с таким репетитором. Дело в том, что именно мой сын не всегда может быстро что-то схватывать. Ему нужно, чтобы все было объяснено максимально подробно и чуть ли не несколько раз, он немного медлительный в этом плане. Но, тем не менее, говорил мне, что Галина Николаевна его даже хвалила, что он хорошо разбирался в новых темах. В школе у них вообще математика на очень низком уровне дается – на уроках они решают классные дела, дисциплины никакой, сосредоточиться невозможно. Если бы не помощь Галины Николаевны, мы бы гораздо хуже год закончили. А так сын даже на пятерки контрольные писал. Причем именно писал, а не списывал, как сейчас делают многие дети, потому что я его сразу ориентирую на то, что главное – знания, а никак не оценки.